Lesa Semmler

Bureau du député

Circonscription électorale d’Inuvik Twin Lakes

Lesa Semmler a été réélue à la 20e Assemblée législative des Territoires du Nord-Ouest après avoir été députée représentant Inuvik Twin Lakes à la 19e Assemblée. Mme Semmler a été élue au Conseil exécutif de la 20e Assemblée législative des Territoires du Nord-Ouest.

Mme Semmler est née à Yellowknife (TNO) et a grandi à Inuvik (TNO), où elle réside encore aujourd’hui.

Mme Semmler a obtenu son diplôme d’infirmière autorisée dans le cadre du Programme d’études en soins infirmiers dans le Nord du Collège Aurora en 2000 et son attestation d’infirmière en santé communautaire de l’Association des infirmières et infirmiers du Canada en 2008. Elle a décroché son certificat en leadership du Collège de Vancouver en 2012 et son certificat du programme de perfectionnement en leadership du gouvernement des Territoires du Nord-Ouest et de la School of Business de l’Université de l’Alberta en 2016.

Pendant 15 ans, Mme Semmler a été infirmière autorisée de première ligne à l’Hôpital régional d’Inuvik, où elle s’est concentrée sur les soins de courte durée, les soins à domicile et la santé publique. Elle a également travaillé pendant un an au Service de santé publique à Yellowknife, et a été gestionnaire du service de soins de courte durée à l’Hôpital régional d’Inuvik, puis gestionnaire régionale des soins de courte durée après la fusion avec l’Administration des services de santé et des services sociaux des TNO. Plus récemment, elle a travaillé pour la Société régionale inuvialuite à titre d’intervenante pivot du système de santé pour les Inuvialuits, aidant les bénéficiaires inuvialuits à s’orienter dans le système de santé.

De 2012 à 2015, Mme Semmler a siégé au conseil d’administration de l’Administration scolaire de district d’Inuvik, dont elle a assuré la présidence de 2015 à 2018. Durant cette période, elle a également été présidente du Conseil scolaire de Beaufort-Delta.

Mme Semmler a également été membre de nombreux groupes de travail aux niveaux territorial et national, tels que le Conseil inuit d’éradication de la tuberculose, l’initiative de revitalisation des services de sages-femmes inuites et Hotii ts’eeda (Stratégie de recherche axée sur le patient des TNO). Elle a par ailleurs été membre de la Société régionale inuvialuite ainsi que de nombreuses autres initiatives liées à la santé.

En outre, Mme Semmler s’est portée volontaire à titre de membre du Cercle conseil national des familles de l’Enquête sur les femmes et les filles autochtones disparues et assassinées. Elle a ainsi eu l’honneur de prendre part à cet événement historique traitant du passé des Territoires du Nord-Ouest, œuvrant à ce que toutes les voix du Nord soient entendues et représentées dans le rapport final.

Mme Semmler aime lire, réaliser de petits projets de rénovation et faire de la motomarine dans le delta du Mackenzie avec son mari pendant l’été.

Elle est mariée à Jozef Carnogursky, son partenaire depuis 25 ans. Ils ont deux enfants, Jozef et Myja.

Committees

Inuvik Twin Lakes
Bureau

Yellowknife NT X1A 2L9
Canada

P.O. Boîte
1320
Extension
12195
Bureau de circonscription

198 Mackenzie Rd
Unit 123
Inuvik NT X0E 0T0
Canada

P.O. Boîte
3130
Constituency Phone
Ministre
Ministre de la Santé et des Services sociaux

Déclarations dans les débats

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 4)

Knowing the people that work in my community, we have a mixture of stick-built, and we have modular builders in our community. Will that be part of the package being put out so it allows for them to also get work for both?

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 4)

Thank you, Mr. Speaker. According to my calculations, no, it has not been utilized. Will the Minister commit to ensuring that her department does more training with managers and supervisors about this program, focusing especially in the regions? Thank you, Mr. Speaker.

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 4)

Can the Minister tell me where these positions were located?

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 4)

In the mandate, there are 25 units per year for the next four years. Would the Minister be able to let me know if any of those units would be considered to have modular build? Like I said, we do have that capacity in our community.

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 4)

Thank you, Mr. Speaker. I just want to add a couple more questions onto what the Member for Nunakput was asking the Minister responsible for the NWT Housing Corporation. Can the Minister let me know if these 17 units are going to be all put out for public tender? Thank you.

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 4)

Was the money that was allocated for these positions utilized annually?

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 4)

Thank you, Mr. Speaker. Since the Minister of Finance has brought up the Indigenous Career Gateway Program, I just have a couple of questions. Can the Minister provide us with the number of people they have hired through this program per year since this program was started? Thank you, Mr. Speaker.

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 3)

Thank you, Mr. Speaker. Just one last question: how do we ensure that the data that is being collected in each education board, because they are different and they are governed differently, is being analyzed so that we are getting the same information across the board, so that, when we do sit here as a government, we are able to deal with those concerns? Thank you, Mr. Speaker.

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 3)

More so with my question, I think what I am looking for: is there more of a plan to train language speakers who we currently have so that they can be instructors or teach other people?

Debates of , 19th Assembly, 2nd Session (day 3)

Thank you, Mr. Speaker. Today, I would like to highlight a couple of areas from the Auditor General Report on Education in the Northwest Territories.

Under the section of planning, supporting the delivery of education, where it says the department did not take sufficient action on key elements of education delivery, the slow process on Indigenous language and culture-based education: in my community, the schools have had language classes, and they have language teacher. These teachers are amazing, but we are losing our language. We are losing Inuvialuktun. We are losing Gwich'in in our...